Поиск
Опрос
Как вам сайт?


Влияние ситуационного окружения на действие

Влияние ситуационного окружения на действие
Перечень элементов, составляющих социальное действие, не будет полным, если не уделить внимание внешнему окружению действующего лица. Любой действующий человек не находится в изоляции (даже если это Робинзон на необитаемом острове, ибо с ним остается его собственный социальный опыт, продукты деятельности других людей, нормы и ценности, заданные культурой, в соответствии с которыми он строит свою одинокую жизнь). Его окружает материальный, вещественный мир, социальная и культурная среда, которая оказывает влияние на его поведение. Именно поэтому Т. Парсонс, разрабатывая обобщенную модель любого социального действия, кроме уже ниже перечисленных элементов, выделил также и ситуационное окружение, т.е. совокупность факторов, обстоятельств, конкретных условий, которые с одной стороны, делают возможным осуществление действия, а с другой – ограничивают пространство выбора. К такого рода факторам он относит четыре системы:

1. Биологическая система определяет те возможности и границы в поведении человека, которые диктуются его анатомо-физиологическим строением, видовым отличием homo sapiens.

2. Культурная система определяет устойчивые образцы поведения, нормы верования, существующие в данном обществе.

3. Личностная система представляет собой, в известной мере, уникальную систему поведения каждого индивида.

4. Социальная система определяет границы поведения человека наличием других действующих индивидов.

Очевидно, что ни один индивид не совершает социального действия без учета ситуации всех факторов, ее определяющих. Необходимо подчеркнуть, что все эти системы оказывают определенное влияние на характер социального действия, но в каждом конкретном случае возможен приоритет того или иного фактора.

Рассмотрим ситуацию, возможно, свидетелем которой, а то и участником был наш читатель. Компания детей, толкаясь и смесь, набирает чей-нибудь телефонный номер, а один из детей говорит абоненту:
- Сейчас у вас отключат воду, наберите ее ванн.
- Спасибо что предупредили!
Через 10 минут:
-Вы воду набрали?
-Да, да!
-Ну, можете пускать кораблики!

Текст может быть и другим, но в любом случае нами это действие воспринимается как детская шалость. Является ли она социальным? Чтобы ответить на этот вопрос, проанализируем эту ситуацию через призму структурных элементов социального действия. При ближайшем рассмотрении окажется, что оно включает в себя действующее лицо – говорящий ребенок; есть и явная цель – подразнить взрослого; есть и другое действующее лицо, на которого ориентировано действие – незнакомый взрослый, реакция которого более или менее предугадывается ребенком, более того, именно ради этой и затевается весь спектакль. Предоставим читателю возможность самому проанализировать ситуационное окружение, факторы, которые обусловили поведение детей. Все сказанное делает возможным классифицировать эту шалость как социальное действие, ибо она включает все необходимые и достаточные его элементы.

Нравится
Версия для печати Просмотров: 820

Похожие записи
Мотивы предпринимателей

Поскольку предпринимательство открывает каналы...

Классификация партий по отношению к правящему режиму

По отношению к правящему режиму: оппозиционные и...

Современные трактовки элиты можно объединить в...