Социализация в период перестройки социальных институтов
Дата добавления: 21 Октябрь - 0:00
Драматический характер приобретает процесс социализации в период перестройки (ломки) социальных институтов, аномии. Кризисные явления в функционировании политических, экономических институтов, семьи, системы образования и воспитания значительно затрудняют формирование просоциального поведения, стимулируют асоциализацию. Аномия, вызываемая кризисом ценностно-нормативной системы общества, резко снижает социализирующую роль норм-образцов, норм-принципов. В общественном и личном сознании начинается большая путаница с известной дилеммой "что такое хорошо и что такое плохо". Личность зачастую теряет ориентиры. В результате - асоциализация или конфликтная социализация, резко провоцирующая конфликтность в жизнедеятельности общества и личности. Человек начинает чаще сталкиваться с внешними и переживать внутриличностные конфликты, перерастающие при определенных условиях в острые личностные кризисы.
Понятно, что с этими проблемами неэффективной социализации сталкивается и современное российское общество, переживающее системный кризис. По существу, у нас идет перестройка всего механизма социализации. Общество меняется и востребует другой тип личности, изменяет социальный заказ институтам социализации, содержание самой социализации.
С изменением общества многие представители старшего и среднего поколений столкнулись с проблемой ресоциализации. Ресоциализация - процесс социального переобучения, связанный с усвоением новых ценностей, норм, ролей взамен старых, утративших свою эффективность.
Однако ресоциализации предшествует болезненный процесс десоциализаиии - отучения от старых ценностей, норм, ролей, правил поведения. Если десоциализация произошла, а рееоциализация затягивается, то человек, социальная группа оказываются в незавидном маргинальном положении. В этом смысле радикальные реформы, помимо благ, приводят и к большим социальным издержкам, так как от берега десоциализации до берега ресоциализации доплывают далеко не все. Главное заключается в том, что социализация в нашем обществе становится все более сложным процессом. По существу, мы переходим к новому типу социализации. В прошлом, особенно в традиционном обществе, социализация носила достаточно жесткий характер. Она мало вариативна, ибо в условиях доминирования приписанного статуса жизненный путь индивида во многом предопределен. Для иного типа социализации у общества не хватало ресурсов и возможностей.
Понятно, что с этими проблемами неэффективной социализации сталкивается и современное российское общество, переживающее системный кризис. По существу, у нас идет перестройка всего механизма социализации. Общество меняется и востребует другой тип личности, изменяет социальный заказ институтам социализации, содержание самой социализации.
С изменением общества многие представители старшего и среднего поколений столкнулись с проблемой ресоциализации. Ресоциализация - процесс социального переобучения, связанный с усвоением новых ценностей, норм, ролей взамен старых, утративших свою эффективность.
Однако ресоциализации предшествует болезненный процесс десоциализаиии - отучения от старых ценностей, норм, ролей, правил поведения. Если десоциализация произошла, а рееоциализация затягивается, то человек, социальная группа оказываются в незавидном маргинальном положении. В этом смысле радикальные реформы, помимо благ, приводят и к большим социальным издержкам, так как от берега десоциализации до берега ресоциализации доплывают далеко не все. Главное заключается в том, что социализация в нашем обществе становится все более сложным процессом. По существу, мы переходим к новому типу социализации. В прошлом, особенно в традиционном обществе, социализация носила достаточно жесткий характер. Она мало вариативна, ибо в условиях доминирования приписанного статуса жизненный путь индивида во многом предопределен. Для иного типа социализации у общества не хватало ресурсов и возможностей.
Твитнуть | Нравится |
Версия для печати Просмотров: 662