Поиск
Опрос
Как вам сайт?


Реклама

Реклама
Люди, первыми принимающие изобретения, нововведения моды, делают это под влиянием средств массовой информации, лидеров общественного мнения и рекламы. Особо следует выделить рекламу, тем более что за последние годы она стала заметным явлением культуры. Изначальный термин reclaim (исправлять, восстанавливать, цивилизовать) обозначал цивилизованность и культуру, способность людей быть сообществом, а не толпой. Реклама не может функционировать вне культурного пространства, предполагает наличие у своего адресата определенных социальных качеств, способности к воображению, интуиции. Она демократична и интернациональна - ею пользуются независимо от образования, языка, национальности, вида занятий, положения в обществе. Как социально-культурное явление реклама представляет собою вид высокотехнологического духовного производства и трансляции образов и стереотипов, которые связывают товарный мир с социальным и регулируют поведение человека. В силу этого реклама бывает не только коммерческой, но и политической, социальной, так как ее предметом могут стать товары, фирмы, политические деятели, партии, социальные ценности.
Настоящая реклама давно перестала быть просто информацией о товаре, его качестве и цене. Оставаясь "реактивным двигателем торговли", т.е. выполняя узкие коммерческие функции, реклама стала частью нашего образа жизни. Она вводагг новые потребительские и социальные стандарты, стили поведения, установки (инновационная функция). Реклама заставляет людей нуждаться в том, о чем они раньше и не слышали, покупать то, что необязательно. В результате рекламных усилий в нашем сознании сложился совсем иной, отличный от реального, чудесный мир, в котором нет места отрицательным эмоциям, так как для продвижения товара создатели рекламных обращений должны опираться на безусловные ценности, разделяемые большинством, и отвергать всякие крайности, маргинальность. В этом смысле реклама стремится снять, смягчить реальные конфликты между человеком и обществом, клиентом и фирмой, заменить их на конфликты между желаниями и возможностями потребления (функция нивелирования конфликтов).

Если люди определяют ситуации как действительные, то они действительны по своим последствиям.
Уильем Томаса

Реклама усиливает, сознательно преувеличивает, драматизирует текущие и грядущие изменения в моде, технике и т.д. (интенсифицирующая функция). Рекламные образы полны преувеличений, а желание зазвать, убедить не меняется со временем. Нередко подобные стремления граничат с намерением незаметно подчинить сознание и поведение человека (манипулятивная функция). Реклама в данном случае является формой информационного насилия, которая паразитирует на потребности человека в информации и использует все каналы ее доставки. В среднестатистическом американском домохозяйстве телевизор работает в течение примерно 7 часов в день. Дети от двух до пяти лет смотрят телевизор около 4 часов в день. Они просматривают 20 тысяч рекламных клипов в год, а к моменту окончания школы американские дети проводят от 15 до 18 тысяч часов перед экраном и успевают просмотреть более 350 тысяч рекламных клипов. В классе же они проведут в среднем 12 тысяч часов (9, с.31). Вероятно, в России ситуация не отличается кардинально. Так кто же формирует юные души? Семья, школа, улица, телевидение или реклама?
Возможный ответ на данный риторический вопрос всегда будет неполон. Тем более что однозначного решения нет в силу сложности и многообразности социокультурного процесса. В рамках этого процесса невозможно не обратить внимания на интеллигенцию как социальную группу, занятую инсценировкой культурных событий, призванную сохранять и преумножать социальный и культурный опыт общества.

Нравится
Версия для печати Просмотров: 904

Похожие записи

Каналы рекрутирования в бизнес предпринимателей...

Классификация партий по способам преобразования российского общества

Сторонники либо постепенных преобразований, либо...

Классификация партий по отношению к правящему режиму

По отношению к правящему режиму: оппозиционные и...

Error. Page cannot be displayed. Please contact your service provider for more details. (17)