Поиск
Опрос
Как вам сайт?


Предмет социологического изучения образования

Если объект социологии образования очевиден, то взгляды на ее предмет, т.е. ту существенную сторону объекта, которая составляет специфику этой отрасли социологии, различны. Можно выделить три подхода к исследованию образования: институциональный, деятельностный, социокультурный. Институциональный подход был разработан Ф.Р. Филипповым, В.Н. Турченко и другими специалистами, которые исследовали систему образования как социальный институт, ее функции и взаимодействие с обществом, прежде всего с его социальной структурой. Деятельный подход (В.Н. Шубкин и др.) позволил сформировать новый взгляд на образование как сферу социальной активности индивида и социальных групп, прежде всего, молодежи, как особую деятельность всех социальных субъектов. И, наконец, сегодня, когда большая роль в общественном прогрессе принадлежит личности и социальным группам как субъектам социального действия, складывается социокультурный подход к образованию (Л.Н. Коган, В.Я. Нечаев и др.). Образование понимается как ценность, благо, которое опосредует взаимодействие социальных субъектов в процессе учения. Именно по поводу освоения культурных ценностей складывается процесс учения как вид социокультурной деятельности. Социокультурный подход - это взгляд на образовательный процесс с позиции личности, ее интересов и ценностей, активности в нем, что дает возможность раскрыть изменения личности как субъекта под воздействием образования. Все это определяет новый взгляд на предмет социологии образования, который обогащает другие подходы с позиции требований современного этапа развития общества, когда возрастает роль самого человека.

Нравится
Версия для печати Просмотров: 890

Похожие записи

Каналы рекрутирования в бизнес предпринимателей...

Классификация партий по способам преобразования российского общества

Сторонники либо постепенных преобразований, либо...

Классификация партий по отношению к правящему режиму

По отношению к правящему режиму: оппозиционные и...